Teklif, HÜDA PAR Genel Başkanı Zekeriya Yapıcıoğlu ile Gaziantep Milletvekili Şahzade Demir, Mersin Milletvekili Faruk Dinç ve Batman Milletvekili Serkan Ramanlı’nın imzasını taşıyor.
Karma Eğitimi Düzenleyen Maddede Değişiklik Öngörülüyor
Teklifte, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu’nun karma eğitimi düzenleyen 15’inci maddesinde değişiklik yapılması öneriliyor.
Mevcut düzenlemede yer alan “zorunluluklara göre” ifadesinin “ihtiyaçlara göre” şeklinde değiştirilmesi ve yalnızca okul bazında değil, okulların bazı sınıflarında da kız ve erkek öğrenciler için ayrı eğitim uygulanabilmesinin önünün açılması amaçlanıyor.
Velilere ve Öğrencilere Tercih Hakkı
Teklifin gerekçesinde, eğitim hizmetlerinin vatandaşların talepleri, kabiliyetleri ve toplumun ihtiyaçları doğrultusunda şekillendirilmesi gerektiği vurgulandı.
Karma olmayan eğitim talebinde bulunan öğrenci ve velilerin bu yöndeki beklentilerinin eğitim sistemi içerisinde karşılanmasının hedeflendiği belirtilirken, düzenlemenin eğitim ve öğretim hakkını güçlendirmeyi amaçladığı ifade edildi.
“Toplumsal Talepler Dikkate Alınmalı”
Kanun teklifinin genel gerekçesinde, karma eğitimin zaman içerisinde zorunlu bir uygulamaya dönüştüğü belirtilerek, farklı eğitim modellerini tercih etmek isteyen kesimlerin taleplerinin de dikkate alınması gerektiği savunuldu.
Teklifte, okulların bazı sınıflarının yalnızca kız veya yalnızca erkek öğrencilere ayrılabilmesine imkân tanınmasının mevcut mevzuattaki yalnızca kız veya erkek öğrencilere yönelik okul açılabilmesi hükmüyle uyumlu olduğu ifade edildi.
“Eğitim Hakkının Güçlendirilmesi Amaçlanıyor”
Madde gerekçesinde ise düzenleme ile eğitim ve öğretim hakkının güçlendirilmesi, bu hakkın kullanımını zorlaştıran engellerin kaldırılması ve toplumsal talepler doğrultusunda alternatif eğitim modellerine imkân sağlanmasının hedeflendiği belirtildi.
Meclis Süreci Başlayacak
HÜDA PAR tarafından hazırlanan teklif, TBMM Başkanlığı’na sunulmasının ardından ilgili komisyonlarda görüşülecek. Teklifin yasalaşıp yasalaşmayacağı, Meclis’te yürütülecek değerlendirme ve oylama sürecinin ardından netlik kazanacak.
