"Program Dışı Etkinlikler" temasıyla hazırlanan dergi, lise öğrencilerinin bilimsel araştırmalarını görünür kılmayı ve araştırma kültürünü yaygınlaştırmayı amaçlıyor.
Yılda iki kez, ocak ve temmuz aylarında yayımlanacak olan dergi; öğrencilerin bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak özgün çalışmalar üretmelerini, akademik yazma becerilerini geliştirmelerini ve bilimsel üretim süreçlerine erken yaşta katılmalarını destekliyor.
Hakemli Yayın Süreciyle Bilimsel Deneyim
Dergiye gönderilen araştırmalar, alanında uzman akademisyenler tarafından bilimsel değerlendirme sürecinden geçirilerek yayımlanıyor. Böylece lise öğrencileri, ulusal düzeyde hakemli bir akademik yayın sürecini deneyimleme fırsatı buluyor.
Bu uygulama, öğrencilerin yalnızca bilgi tüketen değil; araştıran, sorgulayan ve bilimsel bilgi üreten bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlamayı hedefliyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin Hedefleriyle Uyumlu
MEB tarafından yürürlüğe konulan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin araştırma, sorgulama, eleştirel düşünme ve üretkenliği merkeze alan yaklaşımını yansıtan dergi, öğrencilerin bilimsel yöntemleri kullanarak özgün araştırmalar yapmalarını teşvik ediyor.
Fen bilimleri, matematik, sosyal bilimler, eğitim, teknoloji, mühendislik, sanat ve beşerî bilimler gibi birçok alanda hazırlanan çalışmaların yer aldığı dergi, disiplinler arası araştırmaları da destekliyor.
481 Makaleden 22'si Yayımlandı
Derginin ilk sayısı için Türkiye'nin farklı illerinden toplam 481 araştırma makalesi gönderildi. Ön değerlendirme aşamasını geçen 373 çalışma, uzman hakemler tarafından bilimsel kriterlere göre incelendi.
Değerlendirmeler sonucunda 22 araştırma makalesi, yayımlanmaya uygun bulunarak derginin ilk sayısında yer aldı.
Araştırma Kültürüne Katkı Sağlayacak
Öğretmenler, okul yöneticileri ve akademisyenlerin rehberliğinde yürütülen süreç sayesinde öğrencilerin araştırma becerilerinin geliştirilmesi, bilimsel düşünme kültürünün yaygınlaştırılması ve geleceğin araştırmacılarının yetiştirilmesi hedefleniyor.
MEB yetkilileri, derginin ortaöğretim düzeyinde bilimsel üretimi teşvik eden önemli bir eğitim girişimi olduğunu belirterek, öğrencilerin ulusal ve uluslararası akademik dünyaya hazırlanmasına katkı sunacağını ifade etti.
Dergiye ulaşmak için (https://ogmmateryal.eba.gov.tr/ogm-arge/yayin/224) tıklayınız.
