Milletvekili Ramanlı, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından anayasal çerçevede yanıtlanması istemiyle Meclis Başkanlığına yazılı soru önergesi sundu.
"Öğrenci Talebi Çok, Öğretmen Ataması Yetersiz"
Milletvekili Serkan Ramanlı, Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) bünyesinde “Yaşayan Diller ve Lehçeler” adı altında ortaokullarda okutulan Kurmancî ve Zazakî seçmeli derslerine yönelik öğrenci ve velilerde çok ciddi bir ilginin ve talebin bulunduğunu belirtti.
Ancak sahada yapılan incelemelerde, Kürtçe dersini seçen öğrenci sayısı ile dersi kadro yetersizliği nedeniyle fiilen alabilen öğrenci sayısı arasında çok ciddi bir uçurumun oluştuğunu savundu. Öğretmen norm kadrolarının bu talebi karşılamaktan uzak kaldığını ifade eden Ramanlı, dersi tercih etmesine rağmen öğretmen yokluğu sebebiyle başka derslere yönlendirilen öğrencilerin mağduriyet gerekçelerini Bakan Yusuf Tekin'e sordu.
Akademik Altyapı Talebi: Batman Üniversitesi de Listede
Milletvekili Serkan Ramanlı’nın meclise sunduğu soru önergesinde yalnızca ortaokul düzeyindeki dersler değil, üniversitelerdeki akademik programlar da geniş yer buldu.
Bölgedeki akademik altyapının güçlendirilmesi ve öğretmen açığının kalıcı olarak kapatılması amacıyla Kürt Dili ve Edebiyatı alanında lisans, yüksek lisans ve doktora programlarının yaygınlaştırılması gerektiği savunuldu. Bu hedef doğrultusunda başta Batman Üniversitesi olmak üzere; Ağrı İbrahim Çeçen, Hakkari, Şırnak ve Siirt Üniversitelerinde yeni akademik bölümlerin ve enstitü programlarının açılmasına yönelik bakanlığın ve YÖK'ün bir çalışması olup olmadığı soruldu.
Liselerde Kürtçe Dersleri ve Özel Okul Modeli Yeniden Masada
Önergede dikkat çeken en çarpıcı başlıklardan biri de geçmiş yıllarda üzerinde çalışılan ancak sonradan askıya alınan projeler oldu. Ramanlı, 2016 yılında ani bir kararla durdurulan lise kademesinde seçmeli Kürtçe ders uygulamasına yönelik çalışmaların, yeni eğitim döneminde yeniden müfredata dahil edilmek üzere değerlendirilip değerlendirilmeyeceğini sordu. Ayrıca mevzuatta tamamen Kürtçe eğitim verebilecek özel okul/özel kurs modellerine ilişkin yeni bir hukuki hazırlığın ya da esnekliğin takvimde yer alıp almadığı sorusu yöneltildi.
Bakan Tekin’den 8 Kritik Başlıkta Yanıt Bekleniyor
TBMM Başkanlığına sunulan önergeyle, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in şu 8 temel başlıkta kamuoyunu aydınlatması talep edildi:
-
Türkiye genelinde illere göre Kurmancî ve Zazakî seçmeli derslerini tercih eden öğrenci oranı kaçtır?
-
Tercih eden öğrencilerden kaçı fiilen öğretmen eşliğinde bu dersi alabilmiştir?
-
Mevcut Kürtçe öğretmen norm kadro dağılımı ve önümüzdeki dönem planlanan atama sayısı nedir?
-
Kürt Dili ve Edebiyatı bölümlerinin üniversite kontenjanları artırılacak mıdır?
-
Batman ve bölge üniversitelerinde yeni lisansüstü akademik programlar açılacak mıdır?
-
2016'da durdurulan lise düzeyindeki seçmeli dil dersi çalışmaları geri dönecek mi?
-
Anadilde eğitim ekseninde özel eğitim kurumlarına yönelik yeni bir yasal düzenleme gündemde midir?
-
MEB'in yaşayan dillere yönelik orta vadeli vizyon ve eğitim politikası neleri içermektedir?
Meclis kulislerinde yankı bulan bu soru önergesinin ardından, gözler Millî Eğitim Bakanlığı'ndan gelecek resmi yanıta çevrildi. Bakanlığın yapacağı veri paylaşımları, bölgedeki dil dersi tartışmalarının seyrini belirleyecek.
